班级少队工作计划小学春季(实用8篇)

时间:2024-02-15 10:20:53 作者:admin

班级少队工作计划小学春季 第1篇

一、指导思想:

本学期我校少先队工作,按照《安海镇教委办20__年秋季少先队工作意见》要求,坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重”的工作理念,狠抓礼仪教育,以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,创建安全和谐校园和优良校风,努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本期主要工作:

(一)加强少先队的基础建设,健全各项制度

1、加强少先队阵地建设

(1)建立以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织机构,明确分工和职责,充分发挥少先队干部组织作用。定期开展大队委员例会,及时改进和反馈工作,加强少先队理论研究,提高队员素质。

(2)发挥少先队活动阵地的作用,利用好黑板报,手抄报,宣传橱窗、红领巾广播站等少先队阵地作用,组织开展教育活动,更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。做好班级文化建设,学校组织进行“班容班貌”文化评比,促进良好校园文化的形成。

2、抓好少先队辅导员队伍建设

少先队辅导员要认真学习《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《少先队小干部》等刊物,发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。坚持以鲜活的活动引导学生,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。开展丰富多彩的少先队活动课,引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质,加强学生思想教育。辅导员注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的养成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

利用早会、班队课组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《菌柄小学一日常规》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。继续开展“文明礼仪好少年”的评比活动,全面推进“雏鹰争章”,“日行一善”教育实践活动,让学生可以养成良好的行为习惯,促进优良学风、校风的形成。

2、抓好学校常规,营造少先队文化氛围

继续抓好一日常规评比工作,对红领巾监督岗和校值日的检查进行分工落实,分别从“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面入手,每天检查,做到每周汇总,公布评比,以检促进。规范升旗仪式过程,大力开展“国歌、队歌唱起来”,普及和深化少先队礼仪知识教育。营造浓厚的少先队文化氛围,增强文化感染力,促进少年队文化建设和谐发展。

三、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养:

1、以重大节日和纪念日为契机,比如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如庆“国庆”系列活动,新生入队活动等,通过讲故事、作文、演讲等多种形式的比赛活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

2、充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园广播等途径宣传教育,行政教师轮流每周主题讲话,评选“好学生”轮流当旗手,提高广大少先队员的文明礼仪意识。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神,结合我校开展的 “诗韵飘香“、“日行一善”等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动,开展“人人争戴先锋章”。在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童为现实祖国宏伟蓝图,提高综合素质,做好全面准备。

5、创造机会让小记者站成员多走出去锻炼,开阔视野,提高交流技能及写作技能等,并配合学校做好少先队工作。

四、各月份工作要点:

3月份

1、制定新时期少先队工作计划,建立健全少先队组织。

2、组建劝导队、红领巾广播站,并开始运作。

3、开展“我们的节日—中秋节”系列活动。

5、庆祝教师节,各中队开展“师恩难忘”主题活动。

6、“核心价值观记心中“主题系列活动。

7、开展以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

8、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

9、组织小记者外出采风活动。

10、组织参加镇20__年度小学生田径运动会。

4月份

1、各班出一期的板报,开展庆祝活动;

2、开展建队节系列活动,举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。

3、举行纪念孔子诞辰2565周年活动。

4、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

5、组织小记者外出活动。

4月份

1、组织进行班容班貌检查评比。

2、开展中、高年级学生作文比赛。

3、组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

4、组织小记者外出活动。

5、开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。

5月份

1、“快乐争章伴我成长”少先队主题教育。

2、纪念“12、4”全国法制宣传日,“12、9”爱国学生运动,“12、18”晋江慈善日“,开展有针对性的主题教育。

3、参加安海镇第五届小学生合唱比赛。

4、出一期以“庆元旦”为主题的板报。

6月份

1、组织庆“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。

2、“文明礼仪好少年”、“优秀队干”等评优工作。

3、少先队工作总结。

班级少队工作计划小学春季 第2篇

一、指导思想

本学期,校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导,以“以人为本,以德为先”为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1.继续深入开展“每周一习惯”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。

2. 大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。

3.以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4.开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。

5.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排

班级少队工作计划小学春季 第3篇

二年级少队工作计划

一、指导思想

以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。努力落实小公民道德建设实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体现教育思想的深化和理论的发展。加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生的能力,为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作,奋发有为,努力开拓少先队员的`新局面。

二、具体工作目标及措施

(一)提高少先队员思想素质

把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极构件与社会主义公民道德教育体系相衔接,符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律,由浅入深,循序渐进的从行为习惯入手,培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风,树立起遵章守纪,知法守法的自觉意识,学会用法律武器维护自己的合法权益。

(二)深化素质教育、基础文明教育

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日活动,严格执行流动红旗制度,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:不要乱花零用钱;在教室里,校园内,校门外看到有垃圾应作到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去,教师要作到绿化、美化、艺术化;同学之间要做到团结友爱,不打骂人;推广礼貌用语,“对不起、请、谢谢、您好、没关系、同学好、老师好”等是基本的文明用语。我们把基本道德规范概括为“三别”:即向粗鲁告别,向陋习告别,向做坏事告别;“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

2、以校内宣传栏、少队广播站、班级板报为主要阵地,认真开展好诚信工作,“民族精神代代传”等传统感教育,增强学生的道德观念。

三、主要工作及活动

三月份:

1、组织大扫除。

2、对学生进行收心教育,了解学生假期学习情况。

3、与学生家长座谈,听取家长对班级的建议。

4、春季安全卫生教育,进行突发事件应急演练。

5、开展“向雷锋同志学习”主题班会。

四月份:

1、组织月考。

2、开展“缅怀先烈”主题班队会;

3、结合清明节开展祭扫活动。

4、参加植树活动,组织以造福家园为主题的绘画活动。

五月份:

1、其中质量检测。

2、开展“我爱家乡”(护林活动)

3、热爱劳动教育,举行“劳动最光荣”主题班队会;

4、为庆六一排练节目。

六月份:

1、庆祝六一(才艺展示)

2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。

七月份:

1、开展学期末复习动员会。

2、期末总复习。

3、期末教学质量检测。

班级少队工作计划小学春季 第4篇

一、指导思想:

将继续围绕贯彻落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》,深入推进未成年人思想道德建设工程,结合学校实际,以“爱满校园”为主题,以爱心奉献为主线;以“十爱”活动为核心;以特色班队为平台,引导少年儿童健康快乐的成长。

二、主要工作:

本学期继续开展“爱满校园”主题教育活动,做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。大队部将按《方案》设计的操作要求进行进一步实施,教师均要参与。继续深入开展特色班队创建工作,完善道德银行评价体系。

(一)着眼于提高少年儿童的思想政治素质,进一步深化爱国主义教育。

1、加强常规教育。

各中队结合自身实际制订实践活动方案,并通过中队主题会的形式汇报活动成果,本学期大队部对各班中队主题会进行评比,“最佳中队主题会”将组织全校队员观摩。植树节、劳动节组织中高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动,感受环卫工人工作的艰辛,并以此增强队员们的生态保护意识、绿色文明意识和可持续发展意识。

2、加强爱国主义教育。

有针对性地开展爱党爱国教育,通过“爱满校园”系列活动,使少年儿童深入了解学习党和国家的知识,在队员中形成学习党史、党的优良作风等知识地良好氛围,引导队员开展民族精神代代传活动。各中队要继续以体验活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,引导学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感。

3、加强集体主义教育。增强集体荣誉感,开展为小学添光彩活动,树立校荣我荣的意识。

(二)着眼于提高少年儿童的实践能力,进一步推进雏鹰行动。

继续按照以“五自”为基本内容,以雏鹰争章为激励机制,以“雏鹰假日小队”为少先队校外活动的基本组织形式,全面深化雏鹰行动。

1、认真开展以小队为单位的“五自”活动,以培养队员学会生存,学会服务,学会创造为目标,提高队员的五自能力,以适应新世纪的需要。

2、继续深化“手拉手互助活动”,坚持互助互学,共受教益的原则,强化手拉手交朋友的中心环节,扩大参与面,培养队员交往能力。坚持重在过程,全面参与的原则,激发少先队员积极进取的意识,把教育活动从学校延伸到社区、家庭。

3、加大“百花园艺术”活动的力度,不断提高活动水平。通过各类文化艺术活动的开展,培养队员良好的道德情操,丰富校园文化生活。

(三)着眼于少先队事业的长远发展,进一步做好基础建设工作。

1、加强组织建设。

办好队长学校,进行队干部应具备的基本技能和素质的培训。大、中队实行例会制度,及时布置、交流、检查工作。

2、加强大、中队阵地建设。

(1)各中队办好“三角一报”(中队角、图书角、特色角、黑板报),加强特色班队建设。

(2)黑板报做到每月一期,结合当月教育主题,内容要丰富,形式要多样,文章以学生写为主,高年级在帮助低年级出板报时,要注意到低年级学生的特点。加强对队员进行板报设计的培训,按时出好稿样。

(3)以级段为单位,成立检查小组,制定检查标准,使检查做到规范、公正,并加强相互间的学习交流。

(4)办好星星火炬广播站,发挥队员的主人翁意识,锻炼队员的能力。

(5)加强红领巾监督岗的管理,每天定岗定人,及时认真做好记录,增强自我管理的意识。进一步开展道德银行建设。

(6)加强校园文化建设,营造良好的育人氛围。

3、继续抓好鼓号队训练。

做好新老队员的接替工作,规范训练鼓号队。

4、加强辅导员队伍建设,提高辅导员素质,增强辅导员责任感。

认真学习《纲要》,提升理论素养,各辅导员至少撰写一篇有关少先队方面的文章。大队部根据学校制订的班队工作考评细则,定期对辅导员工作进行考核,积极组织辅导员参加专业职级评定。

三、具体工作安排:

(一)二月份:

1、总结寒假生活,表扬好人好事。

2、布置本学期工作,制定工作计划,各中队制定班队工作计划。

3、加强《小学学生一日常规》教育,发挥红领巾监督岗作用。

4、各中队填写期初各项表格。

5、广播台正常开播。

6、开展“欢乐元宵节,灯谜我来猜!”活动。

(二)三月份:活动主题——爱师长

1、结合“三八”妇女节,要求每个队员为妈妈、女教师制作一张感恩卡,写上最想说的一句话,做一件让妈妈和老师开心的事,并组织评比。

2、为爸爸做一件小而温馨的事,填写好体验卡。

3、为爷爷奶奶或外公外婆捶一次背,写一篇体验日记。

4、中、高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动。

5、教唱革命歌曲,做好祭扫烈士墓前的准备。

6、以“爱护校园,从我做起”为主题,各中队做好主题队会的准备工作

7、板报以“学规范”为主题。

(三)四月份:活动主题——爱他人。

1、结合春游活动,对队员们进行热爱家乡,热爱大自然的教育。

2、帮助家庭经济困难的学生,为他们献爱心。

3、进行革命传统教育,开展祭扫烈士墓活动。

4、以“我心目中的校园”为主题,四、五、六年级征文比赛,一、二、三年级儿童画比赛。

5、在年级组内开放评比主题队会,每个年级评出一节优秀主题队会。

6、版报以“迎五一”为主题

7、做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。

(四)五月份:活动主题——爱劳动。

1、结合“五一”劳动节,开展“我为环卫工人画张像”摄影或绘画比赛。

2、自己动手洗一次红领巾,袜子等。

3、学会做一样菜肴,并把过程记录下来。

4、以小队形式为社区打扫卫生。

5、好第十五届红领巾文化艺术节的准备工作。

6、做好优秀少先队员,优秀辅导员的评比工作。

7、“爱护校园,从我做起”主题队会在校内开放评比。

8、板报以“第十五届文化艺术节”为主题。

9、各年级制作“文化艺术节”版面。

(五)六月份:活动主题——爱校园。

1、开展第十五届文化艺术节,展自己风采,为校园添彩。

2、毕业班学生为母校做一件事。

3、给校长提一条“我愿沙小更美好”的合理化建议。

4、举行第十五届红领巾艺术节各项成果展。开展中队家务评比,做好评优工作。

(六)七月、八月活动主题——爱家乡。

1、画一幅能体现家乡变化的图画(或摄像)。

2、为扬州的旅游设计一条广告语,向世界推介扬州。

3、了解扬州的四大名园,并写一篇游览记。

4、收集一条自己喜欢的家乡建设新闻。

5、做好本学期工作总结,上报论文。

6、整理少先队有关档案。

7、制定暑期活动计划,布置少先队暑假活动。

班级少队工作计划小学春季 第5篇

一、指导思想:

本学期,少先队工作紧紧围绕学校的工作,以育人为根本,继续贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求:

(一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

(1)、尝试建立“首遇责任制”,确立管理机制。所谓“首遇”,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。

(2)、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。 所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。

(二)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动;五月份开展开展感恩教育主题月系列活动;六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。

3、继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。

(三)搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特

班级少队工作计划小学春季 第6篇

一、坚持不懈做好各项常规工作。

1、开展学规范,用规范活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的'良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,利用国旗下讲话、班队会时间加强对学生的常规教育,争创市行为规范示范校。

2、继续抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,精选每周国旗下讲话的主题,确保高质量完成升旗仪式,使之成为展示学校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成学校红领巾监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

4、开展1、3、5年级的中队主题观摩活动。

5、加强少先队阵地建设,充分发挥橱窗、板报、红领巾广播站的宣传功能,各班要充分利用每天的晨会课对学生进行常规教育,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

6、抓好少先队各项常规评比考核。坚持每周一重点、每月一主题,将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中,扎实做好一日常规评比管理,通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为,组织开展优秀中队和优秀少先队员评选,体现一个激励作用。

7、落实班主任月工作例会制度,加强中队辅导员的培训,组织开展“走出去”“请进来”班主任工作交流活动。

二、开展丰富多彩的少先队活动。

1、抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。充分利用“学雷锋日”、“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、“六一节”等重大节日,开展相应的活动,丰富队员的课余生活的同时,对队员进行各方面的教育。

2、继续开展少年军校活动,通过“官兵进校园”、“学生进军营”等活动,丰富少年军校特色项目内涵,并积极组织策划一次“军校共建”展示活动。

3、组织开展一次唱国歌比赛活动,进一步激发学生的爱国主义情感。

4、广泛开展节约资源“四个一”活动。在队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动,引导队员积极参与节约型社会建设。组织和引导队员从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用,广泛带动家庭的积极参与,为经济社会可持续发展的大局服务。

三、具体安排:

二月:

1、拟定少先队工作计划、各中队工作计划;

2、开学典礼,举行第一次升国旗仪式;

3、召开大队委会议,组织“红领巾监督岗”岗前培训会议;

4、各班组织学生重温《中小学生行为规范》;

5、各班完善班级文化布置,出好二月份黑板报(主题:1、新学期,新希望;2、行为规范养成教育。);

6、参与召开二月份班主任工作例会;

7、开展军校活动。

三月:

1、班级管理月度检查,参与召开三月份班主任例会;

2、开展“学雷锋,树新风”互助教育活动,各中队队员为本班的贫困小伙伴、学习困难的小伙伴,留守儿童做一件事等;

3、3月8日前后,开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动;

4、营造校园文化氛围,出好三月份黑板报(主题:1、学雷锋树新风;2、交通安全、食品安全等安全教育);

5、召开三月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

6、开展学规范,用规范评比表彰。(行为规范示范班评比)

四月:

1、班级管理月度检查,参与召开四月份班主任例会;

2、清明节前后开展多种形式的活动,如阅读革命书籍、组织4—6年级的学生参加网上扫墓活动、清明踏青活动等;

3、营造校园文化氛围,出好四月份黑板报(主题:1、清明节相关知识;2、革命传统教育。);

4、召开四月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

5、开展节约资源“四个一”活动(节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电);

6、开展“革命传统代代传——唱国歌比赛”主题活动;

7、开展学规范,用规范评比表彰。(行为规范示范班评比)

五月:

1、班级管理月度检查,参与召开五月份班主任例会;

2、结合“五一”劳动节,组织学生开展相关活动;

3、营造校园文化氛围,出好五月份黑板报(主题:1、喜迎“六一”;2、党的光辉的历程。);

4、召开五月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

5、筹备“庆六一”专题活动;

6、开展学规范,用规范评比表彰。(行为规范示范班评比)

六月:

1、举行“庆六一”专题活动;

2、召开五月份大队委、“红领巾监督岗”会议;

3、参与做好学生的学期综合评价和表彰;

4、学生暑期活动安排;

5、少先队工作总结;

6、参与班主任学期综合考核;

7、少先队工作资料汇总。

班级少队工作计划小学春季 第7篇

送走了20**年,我们又迎来了一个新的学期,新学期、新景象、新发展,为了做好上下学期少队工作的衔接,使本学期的少队工作开展地更加有序、更加有活力、更加丰富多彩,收到实效,促使少先队活动真正成为学校德育教育的主战场,配合好学校的教育教学工作,特制定本学期的少队工作计划。

一、思想建设

全面贯彻党的教育方针,切实把以德育人放在首位。学校是对未成人进行思想道德教育的主阵地,良好的德育能使进各科教学,也是衡量一个学校教育成功与否的标准,因此在本学期要进一步规范未成年人的日常行为,加强诚信教育。通过认真组织学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》抓好本校学生的基本道德规范教育和基本文明行为习惯的养成教育;深入开展诚信教育活动,增强学生的诚信意识,营造良好的诚信氛围。其次要广泛开展本校小学生道德实践活动。采用课内外和校内外相结合的方式,综合利用教育资源,精心设计和组织开展兴趣小组、公益劳动等社会实践活动;利用各种重要节日、纪念日及入学、入队等具有特殊意义的重要日子,开展思想道德主题宣传教育活动;通过评选三好学生、文明班级等活动,为本校学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。

二、少先队组织

1、本学期的队角、队室

(1)各中队必须更新队角,精心设计队徽标志;

(2)组织队员定期整理、打扫队室,广泛收集资料,力争让队室阵列的样品丰富些。

2、少先队门岗

少先队门岗必须坚持日日值、按时值,值岗人员必须是优秀队员,明确任务:检查队员的卫生、礼仪、红领巾佩戴情况,并做好记录。

3、黑板报

黑板报坚持让队员出,教师辅以指导。

4、国旗下讲话

各辅导员按值周顺序,认真撰写讲话稿,在每周一的升旗仪式上对队员进行说理教育。

5、建好颁章台、好事台

值周教师要帮助少年儿童在定章、争章、考章、颁章的每一个环节中掌握教育内容,获得真实感受。

6、发展手拉手活动

(1)队员与队员在学习上、生活上的手拉手活动。

(2)中队与中队的学习活动。

(3)大队与外单位的手拉手活动。

三、重点工作

(一)、推进以班主任为重点得德育骨干队伍建设

1.加强学习,坚持每月一次得班主任学习例会制度。()通过集中学习、自学、组内研讨交流等多种形式,认真学习贯彻中卫市中小学德育工作会议精神以及相关文件,提升教育理念。

2.加强《班主任工作手册》得管理,建立和落实检查、评比制度,提高手册得使用质量和效果。

3.加强班级管理能力的培养,通过开展“在课堂教学中培养学生良好习惯”得专题研究和优秀班主任评选活动,推动班级管理能力水平得不断提高。

4.学科教师自觉在学科教学与其他得学生校园生活中进行德育教育,形成人人抓德育,人人抓养成,团结协作,齐抓共管得良好德育氛围。

5.以一二年级为主,在全校1―6年级中开展“培养学生良好学习习惯和学习兴趣得研究”,并从学习习惯得培养拓展到其他良好习惯得培养。

(二)、开展争创文明礼仪校、礼仪班、礼仪小标兵活动,使“文明礼仪伴我行”落在实处,提高德育工作实效性。

深化“文明校园,和谐社会”,以迎创建文明校园,文明社会为动力,以校园礼仪为重点,广泛深入地开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育。

1.学礼仪:学习礼仪知识。全校学生要在学习、宣传礼仪知识的基础上,利用班队会时间,组织学生对照礼仪规范找不足,学模范,进行文明行为得情境化练习。利用节假日和公益活动时间,深入社区、家庭,进行礼仪知识得宣传表演活动。

2.明标准:利用橱窗向全校师生明确十个文明习惯即:唱响国歌;尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道、不闯红灯。同时,各班要依据班级管理实际,确定并向学生讲明班级礼仪标兵具体要求。

3.展风采:在明确标准得基础上,号召学生人人争当礼仪小标兵、争创礼仪班,在班级评选争创得基础上,开展全校性规范礼仪内容展示与礼仪标兵、礼仪班得评选表彰活动。为争创礼仪校做好充分准备。

4.广宣传:在评选表彰得基础上,进行标兵照片得展示,激发更多得同学学榜样争当小标兵得热情。

(三)规范少先队组织,充分发挥少先队组织得先锋模范作用。

少先大队、中队要按照少先队组织规范化建设要求,建立健全组织和规章制度,结合学校德育工作开展丰富多彩的大、中、小队活动。要求队员要正确佩戴红领巾,爱护红领巾,队干部要佩戴标志。积极配合教师完成好各项任务,为班级争光,为学校争光,为红领巾添光彩。

四、常规工作

继续加强路队、纪律、卫生、晨检等常规管理,加强教师课间值勤力度,做好检查记录,各班要设文明先锋岗,纠正学生违规行为。安全教育长抓不懈,组织小手拉大手我与家人共答题活动,邀请交通队干警到校进行交通安全知识讲座。组织观看交通安全教育光盘,积极争创中卫市优秀小黄帽路队。

五、各月份少先队活动内容

1、三月

(1)入学教育

(2)刊出第一期队报、板报

(3)队形队列比赛

(4)国防教育:到迎水部队学习、联欢

2、四月

(1)缅怀革命先烈,开展“我实践,我能行”春游活动

(2)刊出第二期队报、板报

3、五月

(1)组织队员参加校内外劳动实践

(2)评选“劳动小标兵”

(3)刊出第三期队报、板报

(4)新队员入队仪式

4、六月

(1)对学生进行环保教育

(2)刊出第四期队报、板报

(3)庆“六一”个人才艺汇报演出

5、七月

(1)做好队员的迎考思想工作

(2)组织复习,迎接期末考

(3)优秀辅导员交流工作经验

总之,在学校各级领导和全体教师得共同努力下,将学校德育工作实效性在原有程度上再提高。

班级少队工作计划小学春季 第8篇

一、指导思想

深入学习贯彻全国第五次少代会精神,紧紧围绕学校以德治校,内强素质,外树形象的工作方针,结合学校的“民族学校五个一”工程,按照“全队抓落实”的工作思路,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作要点:

(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。

1、在去年的基础上,对学生进行行为习惯教育,重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评,继续进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动:每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。

3、坚持上好每周五的队会课,以班级为单位开展丰富多彩的活动,让学生自主设计,中队辅导员参与指导,让学生在活动中成长。

4、认真组织每周一的升旗仪式,办好红领巾广播室,指导班级办好黑板报,举行校园小报比赛。

5、以弘扬民族文化为切入点,扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。

6、做好留守生工作,让他们进得来,留得住,以“拴住学生心,留住学生情”为目标,推进“访万家”活动深入开展。

7、学习校园集体舞,全面开展“大家唱,大家跳”活动。

(二)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。

1、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的'自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育,在潜移默化中增强学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动,使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德,从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。

(三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。

1、抓好少先队自身建设。

(1)健全少先队组织,培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养,通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

(2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感和责任感。

(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设,利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用,更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

(1)建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。

(2)扩大辅导员队伍,积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系,激励更多的人关心和支持少先队工作。

(3)进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。